1限の総合学習の時間に「進路コンパス」を用いて、進路学習を行いました。
11月末に行ったアンケートを基に、職業分野の適正などが書かれています。
どの生徒も自分の結果に興味津々で、とても楽しそうに調べ学習を行っていました。なりたい職業とは別に適正のある職業についても知ることで、将来の自分に夢を膨らませ、こんな職業もあるのかと、新たな発見もあったようです。
1限の総合学習の時間に「進路コンパス」を用いて、進路学習を行いました。
11月末に行ったアンケートを基に、職業分野の適正などが書かれています。
どの生徒も自分の結果に興味津々で、とても楽しそうに調べ学習を行っていました。なりたい職業とは別に適正のある職業についても知ることで、将来の自分に夢を膨らませ、こんな職業もあるのかと、新たな発見もあったようです。